皆様こんにちは！この度初めてブログを書かせていただきます、1年次のこむぎです！
何卒よろしくお願いします！
さて、今回は1月24日に行われたあいさつ運動についてお話したいと思います。
あいさつ運動って何？という方に説明すると、あいさつ運動とは、総務委員会の活動の一環で、生徒たちのあいさつを活発にするために総務委員会自らが見本となり、生徒玄関前であいさつを行う運動のことです。
私も玄関前で総務委員の方に挨拶をしたのですが…やはり挨拶って気持ちいいですね～
あいさつ運動がなくても、自主的に挨拶をできるような人になれるよう、日頃から心がけていきたいなと思いました！
ここまで読んでいただきありがとうございます！以上、こむぎでした！
みなさんこんにちは！
今年は沢山ブログを書いていきたい、ごんです！
気が重くなる期末考査もやっと明けあっという間にもう２年生…
１年は早いですね、
今回は１２月１６日に行われた異文化研究の授業について実際に参加されていたニョロモ先輩にインタビューをしてきました！
その様子をお届けします！
Q 講演内容をざっくりと教えてください
A 軽く自己紹介をした後、アイヌの歌（声出し、クテサンの二曲）を歌ってくだ
さいました。
そして講師の原田さんとアイヌの関係性や、幼少時代から現在に至るまでの体
験を語ってくださいました。
休憩を挟みつつ、質疑応答を行い、最後にアイヌの子守唄（イフンケ）
を歌って講演は終了となりました。
Q 講演を聞く前と後でのアイヌに対する考えの変化はありましたか？
A 「前」
正直に言うのであれば、【自分の生まれた故郷の先住民族】という印象しか持
っておらず、小さい頃は北海道で生まれ育った人のことを指している言葉だと
思っていました。
しかし、歳を重ね、視野が広がったことで北海道で暮らす人は本州から移住し
た人が多いこと、アイヌは北海道の中でも数少ない方々だということを知りま
した。
「後」
アイヌに対して知らないことが多くあると気付かされました。
原田さんのお話を聞かなければ、アイヌだからと偏見を向けを向けられている
現状さえ知り得ませんでした。
私はアイヌの方や文化に対して無知でした。
言い換えれば、他人事だから知らなかったとも言えますね。
しかし今回の講義で、世間や人々がアイヌへどのような目を向け、どのように
対応しているのかを知り、そのような現状をどうしたら改善でき
るのかを考えることが【自分事】として考える第一歩ではないかと思います。
このような、【身近だけどどこか他人事な物事】を【自分事】として考える経
験は異文化研究という授業を通してでなければ身につけることができなかった
のではないかと思います。
Q 問題を知りこれからどうしていきたいですか？
A まずは自分事として捉えることを意識したいですね。
そして、問題を知らない過去の私みたいな人々に知ってもらうこと、
知った上でどうしたら改善できるか話し合ったりなど、交流を深めたいです
ね。
Q 印象に残っていることはありますか？
A 原田さんは原稿を用意し、今回の講演を行ってくださったことです。
過去の辛い経験を思い出し、書き綴る、
そして伝える、このどれもが苦しいことだと思います。
それでも私たちに伝えてくださったことに私たちも答えていかなければと思い
ました。
また、原田さんは講演の中でアイヌ以外の人達をあえて【和人】と何度
も呼んでいました。
マジョリティー（多数派）である私たちに和人と言い分けられる気持ちを味わ
ってほしいという意図があったそうです。
それも印象に残っています。
Q アイヌで好きな文化はありますか？
A 文化というか、楽器ですがムックリが好きですね。
簡単な設計なのに実は奥が深い楽器で、音を出すのでさえ難しい。
上手な方の演奏は、鳴っている音ひとつでも倍音が聞こえ、とても美しい音色
ですので、是非多くの人に聴いてみてほしいですね。
Q 最後に感想を教えてください！
A 原田さんの経験された生の声には、差別や偏見の重みがあり、私の視点からは
知り得ない現状があると気付かされ、考えさせられました。
また、原田さんは特別扱いと差別は紙一重だと言っていました。
アイヌだからと特別扱いも、差別もせず、分け隔てなく接することが、私たち
が共生するために必要なことなのではないかと思いました。
とのことでした。
私自身アイヌのことを漫画やアニメでしか見たことがなかったのですが、今回先輩からお話を聞いてアイヌの方や文化がどのような現状にあるのかを知ることができました。
個人的には【特別扱い】と【差別】は紙一重とおっしゃっていたように、
・アイヌの人にはこうしなくてはならない。
・アイヌは特別だから保護しなければならない。
のような扱いをするのは違うなと感じました。
歴史的背景が異なるからこそ大事にする、というのは立派な意見だと思うのですがあくまで同じ人間であること、これだけは忘れてはいけないと思います。
生まれが少し違うからって特別扱いされるのは少し疎外感というか否定されている気分になってしまうのではないでしょうか
人種を取り巻く問題は、文明が発達していく中で異なる特徴を持つ人たちの衝突や考えの違いによって生じてしまい切っては切れないものです。
今、この問題を完全に解決する方法はありませんが、それぞれの人々が特徴や考えを認め合い、協力していくことが必要だと思います。
とても難しい話ですね…
みなさまもぜひ一度考えてみて下さい、！！
ご覧いただきありがとうございます！
以上ごんがお送りしました
どうも！最近ほとんど仕事をしていなくて少しだけ焦っているソウです！
これからもぼちぼちブログ等あげて行ければと思っているので何卒よろしくお願いします！
さて、今回は1月21日に行われた避難訓練について書いていこうかと思います！
今回の訓練は震度5弱の地震を想定した体育館に避難する訓練でした。午前、午後、夜間の全ての部で行われまして、僕は午前と午後の2回参加しました。時間で言いますとやはり人が多いからか午後が他部と比べ2分程遅かったみたいです。とはいえ基本的に皆さん真剣に参加していましたし、とても素早い移動で何かあっても大丈夫だと参加していて安心出来ました！
昨年の1月1日には能登半島地震もあったりなどここ最近大きい地震があったりもしています。元々日本という国は地震も多いですし最近は南海トラフ地震に対しての懸念も高まりつつありますので皆さんも地震や災害があった時に命を守れるような対策をしていきましょう！
以上、ソウでした！
今年大通高校を受験予定の方へお知らせ
○一般入試、自己推薦、受験希望者出願受付→1/20~1/23
○受験出願変更受付→1/28~2/3
詳しくは本校ホームページをご確認ください。
https://www23.sapporo-c.ed.jp/odori/index.cfm/7,html
受験生の皆さんこんにちは！大通高校二年次のシマです！！
ついに今年も受験の季節ですね。今すごく大変な時期かと思いますが、まぁなるようになります！！！！大丈夫！！！！私達も新たな後輩ができるのをとても楽しみにしています。
メディア局員一同、大通高校で皆さんをお待ちしています！
どうも！お久しぶりです！
そして新年あけましておめでとうございます！ソウです！
皆さん、新年の目標はお決まりでしょうか？僕は余計なことを言わないという目標にしました。
さて、今回は12月23日に行われた「救急法」の出前授業について書いていきたいと思います！
今回の出前授業では、出血した時の対処法や包帯の巻き方などを教わりました。
例えば、心臓よりも患部を高くすると出血が鈍くなる、その時に血が付かないように手袋をする。どうして手袋をしなければいけないかというと自分を感染症から守るために付ける。といったことや、縛る時にキツくないかを聞いたりするといったことを学びました。
こういった応急手当というものは、やはり知識として身につけておかないと本当に大変な時に何も出来ないということになってしまうと思いますので、みなさんもこのブログを見て少しでも応急手当、救急に興味を持っていただければ幸いです！
以上、ソウでした！
みなさんこんにちはーー！！ちょっとお久しぶりのシマです！！！
初めに！！今回のブログでは実際に大通高校に入学し、夢を叶えた方を紹介しています。大通高校に入学を希望している方、入学を予定している方は是非ご覧ください！！
それではさっそく本題ですが、なんとこの度大通高校一年次から、来年度からプロの囲碁棋士になる方がでました！！
お名前は嵯峨駿太郎（さがしゅんたろう）さん。大通高校では、囲碁将棋部に所属していらっしゃいます。
さて皆さん！！突然ですが！「囲碁」ってどんなものかご存知でしょうか。
囲碁のルールは以下の通りです。
これらを守って戦い、最終的には打つところがなくなったら終了となります。
囲碁はスポーツの中でも、「マインドスポーツ」に分類されます。
マインドスポーツとは、高い思考能力を用いて競われるゲームを一種の「スポーツ」と見なしたもので、頭脳スポーツとも呼ばれています。
～ 以下インタビュー ～
Qいつから囲碁を始められましたか？
A４歳の時から囲碁を始めました。
Q囲碁の魅力を教えてください！
A囲碁って、打つ人によってすごく個性が出るんです。性格が出るというか、自由に、自分の個性を活かして戦うことができるのが面白いなと思いますし、おじいちゃんとか、自分とは違う年代の方もよくやっているゲームなので、世代を超えた交流ができるのも魅力の一つだと思います。
Q囲碁を始めたきっかけと、どんなところに惹かれて囲碁の世界に飛び込んだのか教えていただきたいです！
Aきっかけは父が漫画の入門本みたいなものを買ってきて、自分から読み始めて勉強したところからでした。興味をひかれたところは、囲碁って自由に置く場所を選ぶことができるスポーツなので、そういうあまり制約のない、自由なところに惹かれたのだと思います。
Q大通高校にはどんなことがしたくて入学されたんですか？
A入学当時はまだプロではなかったので、プロになるための勉強と高校生活を両立できるところに入ろうと思ったときに、大通高校は定時制かつ単位制というところで、幅広い学び方ができ、両立がしやすい高校だなと思って入学を決めました。
Q今までの目標と、今後の目標はありますか？
A今まではやはりほんとにずっとプロになりたいと思っていて、囲碁をはじめて十数年間の目標でした。今後は北海道を拠点に活動していきたいと思っているので、北海道の方々に勇気を与えられるようになりたいです。自分が中学生の時不登校だった経験から、「不登校でも、目標を見つけて頑張ればなんでもできるんだよ。」ということを伝えていきたいです。
Q目指している人、目標にしている人はいますか？
A張栩（ちょうう）さんという方です！囲碁のプロ棋士の方なんですが、僕が囲碁を始めた時にずっと日本の囲碁界で最強の方で、その方をずっと参考に頑張ってきました。
Qこれから新たに取り組みたいこと、挑戦したいことなどあれば教えてください！
A囲碁の普及活動ですかね。囲碁っていわゆるマインドスポーツと呼ばれるものなんですが、将棋とかメジャーなものに比べると最近は人気が落ち着いてしまっているんです。なので地方から、囲碁の魅力を発信していけるような取り組みができたらいいなと思っています。
Q囲碁をやっていて苦しくなる瞬間、楽しくなる瞬間ってどんな時ですか？
A苦しくなる瞬間は自分が追い込まれている時とか劣勢に立っている時で、血相を変えて盤面をにらむようなシーンもあったりします。逆に楽しい時は自分の読みが当たったり、思い描いた通りの未来を盤面で作ることができた時で、達成感があって楽しく感じます。
Q来年からの意気込みを教えてください！
A来年からは東京に一か月に数回対局をしに行って、プロの活動をすることになると思うので、精いっぱい取り組んでいきたいと思います。
Q来年入学する中学生へ一言お願いします！
A大通高校は本当に自由で、いろいろな生き方をしてきた人もたくさんいて、そういう人と出会うだけでも自分の価値観が変わるようなこともたくさんありますし、入学して自分の考え方も変わるような、そんな素敵な学校です。
以上がインタビューになります！
ちなみに取材は、メディア局一年次のソウ君が担当してくれました！
ソウ君が撮ってきてくれたインタビューの音声データから今回のブログを作成させていただいたのですが、丁寧かつはっきりした優しい言葉選びと物言いに、嵯峨さんの心優しい人柄が強くにじみでており、今回取材させていただけて、お話を聴くことができて本当に良かったなと感じています。
さて！いかかでしたでしょうか。本校は定時制かつ単位制で自由な校風から、学業はもちろん、自分の将来のための専門的な勉強にも大変取り組みやすくなっており、嵯峨さん以外にも自分の夢に向かって日々取り組んでいる生徒が大勢います。
また熱心に生徒に向き合おうとしてくださる先生方も多く、自分磨きがしやすいのも魅力の一つです。多種多様な学校設定科目から、本校でしか学べないことも多くあります。
例えばシマは、2年次前期に陶芸入門を学びました。通年ではなかったので半年間のみでしたが、先生が楽しく丁寧に教えてくださり、計５つ程の湯吞みとお茶碗を作りました！！やってみると、ただこねるだけでも案外難しいもので、綺麗に色や柄を付けたりするのも、難しかったですが本当に楽しかったです。
今回のブログは以上となります！！改めまして今回は、本校に入学し夢を叶えられた、プロ囲碁棋士の嵯峨駿太郎さんについてご紹介させていただきました！在校中の生徒はもちろん、入学を希望している方々もぜひ、大通高校で一緒に夢を叶えましょう！
以上、シマがお届けしました！
あけましておめでとうございます、ぴのです！！今回は、大通高校の４年次の方が１年次に向けて発表する「わたし〇〇〇したわ」があったのでそれについて書かせていただきます。
「わたし〇〇〇したわ」というのは発表する方の学校生活を通して成長、変化したこと、学んだことを後輩に伝えるというイベントでした。
みなさん発表内容がとても面白かったのですが、その中でも特に私の印象に残ったのは「周りに合わせるのをやめて、自分のやりたいことを優先してみたらとても楽しかった」というものです。 その方は友達に合わせるのをやめて一人旅に出てみると意外と楽しく、それからは一人で日本各地、更にはカナダまで一人で行ったといいます。そこから発展し、自分の就職もそれに関係するものになったそうです！私も一人で海外旅行に行ってみたい‥。
発表形式はスライドだったのですが、スライドも手が込んでいてとても面白かったです。中にはイラストや写真を貼っている方もいて見ごたえがありました。
先輩方のお話は聞いていてとても楽しく、学べることがたくさんありました。私もこんな風に立派になれるように頑張りたいです。以上ぴのでした。
みなさんこんにちは！ 登下校のとき、寒さに耐えながらイヤホンをつけるか、イヤホンを外してイヤーマフをつけるかの二者択一を迫られているわかめです！
今回は履修指導のブログ、ということで最初に履修指導とは何かについて少しお話していこうと思います。
履修指導というのは、定時単位制であるわが校の単位制の部分に関係のあるイベントでして、自分たちが来期、ひいては来々期とる単位について、先生とマンツーマンで決めていく大事な時間となります。
履修指導は二日間あるのですが、一人が15分～30分ほどで、それ以外の時間は授業などもなく、すべて休みになります。つまり、二日のうち片方の、自分の時間分だけ登校したら、その日はそれ以外授業もないですし、もう片方の日は休みです。
結構自由時間ができるのも嬉しいかもしれませんね。
ウチの高校は授業も多いですし、定時制でもあるため自分の部にとるか他部にとるかなどの選択も迫られることになります。そのため、先生としっかり話し合える時間ができる、というのは結構ありがたいです。私自身、今回履修指導で結構時間割が変わったところもあるので、ある程度時間をとって話し合えるというのはありがたいな～と思いました。
さて、それではここで少し、大通高校の数ある授業の中から、いくつか特色ある授業をご紹介していきたいと思います！
まずはくらしと法律です！ こちらは、主に倫理や哲学のことについて学んだり、グループワークで話していく授業になります。くらしと法律、とあるように、例えばマナーについて授業をしていく中で「公共交通機関の中で、守られているマナーや、逆に守られていないマナーは？」などについて討論したりします。そのうえで、それらのマナーを法律にしたらどうなるだろう？ というようなところに繋げて、先生のお話とともに話し合っていく授業となります。哲学などは個人的にも好きなため、楽しい授業だな～と感じております！
次に表現メディアです。この授業では、主にフォトショップエレメンツというソフトを使用して、画像の加工について学んでいきます。また、他にもデザインを学ぶという観点から、様々なメディア媒体の違いについて考えてみたり、自分たちで学校を宣伝するキャッチコピーを考えてみたりと、広く表現技法について学ぶ授業でもあります。
用意されたテキストブックに沿って、とても丁寧に進む授業ですので、画像加工なんてしたことないよ！ という方でもとても勉強になる授業だと思います！
以上、わかめでした～！
みなさんこんにちは！3年次のしっぷです！
今回は、保育基礎と言う授業の中で行われた妊婦体験についてお伝えします。
そもそも保育基礎と言う授業、あまり聞き馴染みがないかもしれませんね。
大通高校では家庭科の選択科目として位置づけられている科目です。
妊娠から出産、そして生まれた子どもの発達や生活の特徴などについて、多くの視聴覚資料や実習を交えて学んでいく授業となっています。
生活していく上で何らかの形で役に立ちそうな知識をたくさん学べるので、私としてはおすすめの授業です！
10月31日の授業では、お腹に10㎏の重りをつけて日常の様々な動作を行う妊婦体験をしました。
つけてみたらこんな感じになりました↓↓↓
なんだか面白いですね！
この妊婦体験キット、なかなかに値が張る教材だそうで、普通は保育系の学校ぐらいにしかないんです。
しかし大通高校ではきちんと数が揃っており、そのおかげで妊婦体験という貴重な経験ができます(大通高校は比較的新しい学校というのもあり、たまにやたらと良い備品が揃っていることがあるので楽しいです)。
この状態で、高いところの物を取ったり、足の爪を切る動作をしたり、階段を昇り降りしたりしました。
お腹が重いという以外にも、お腹がつかえて足が上がらなかったり、足元が見えないという苦労があることを実感できました。
中でも一番大変だったのは、寝転んだところから起き上がる動作です。寝転ぶ時点でうつぶせにはなれないし、お腹が圧迫されて苦しかったのですが、起き上がろうとするとお腹がつかえてにっちもさっちも行かず、結構じたばたしないと起き上がれませんでした。
今回はあくまで妊婦体験だったので、健康体に重りを短時間付けただけでした。それでもなかなかに汗をかいて辛かったので、本当に妊娠したときは、これが四六時中続くうえに内臓が圧迫される感じや体調不良もついてくると考えると恐ろしいです。世の全てのお母さんや、妊娠経験のある方への尊敬が止まらなくなりました。
この体験を忘れず、これからの自分の人生を考えて、後悔のない選択をしていけたらいいなと思います。
以上、しっぷでした！
学校祭ありました！ 開閉祭式編
皆さんこんにちは！ ブログではお久しぶりのわかめです！
いや～、最近はブログ以外のもろもろの仕事に忙殺されていて、なかなかブログに触れる機会がなかったんですよね……
ではでは、世間話もそこそこに本題に入っていきましょうか。
今日は9/20(金)、9/21(土)の二日にわたって開催された、大通高校の学校祭「DORI祭」の開閉祭式の様子についてご紹介しようと思います！
私はすでに二年次ではありますが、後期入学の関係上、初めてのDORI祭の体験となりました。目新しい体験がいくつもあって、メディア局として裏方をしながらも楽しかったです。今日はそんな開閉祭式の様子を一緒に見ていきましょう👀
まずは前日集会について軽くご紹介いたします！
ここでは書道部による、今回の学校祭テーマ「Kilonova」を書いた大きな一枚絵の発表がありました！ 製作動画の発表もあり、こちらの作品を書いている時の、豪快な筆遣いはとてもカッコよかったです！
はじめに司会の挨拶をしたのち、校長先生からの開祭宣言がありました。
そのあとは、例年通り部活からの発表を行っており、今年はダンスサークルからの発表がありました！ 私は見るたびに本当にキレのあるダンスなぁと思っております……
次に、生徒会の方々による今回のDORI祭の見どころ紹介がありました！ 展示、飲食、ステージ、イベント、広報装飾の五つの部門について、それぞれ詳細を解説してくださりました！
余談ですが、全校生徒には光るうちわというものが事前配布されていたりしました。つまりはライブコンサートでのペンライトのようなもので、一日目、二日目を通してステージ発表中にもこの光が輝いていたのを覚えています✨
閉祭式では、まず最初に和太鼓・伝統芸能部の皆さんによるパフォーマンスがありました✨
日本の楽器が奏でる大迫力の音はなかなかに胸を震わせるものがありましたね……演奏をしていた皆さんの姿もとてもカッコよかったです！
続いて、毎年恒例のラッキードーリがありました。全校生徒の中から一人、あるいは一クラスを抽選で選出し、当たった人には豪華景品が当たるというイベントです！
今年はメディア局からも一人当選した方が居たようですよ……？👀
終わりには、メディア局から学校祭の振り返り動画を流しました！ 音楽を流しながら、学校祭二日間の写真や動画を映す動画ですね。これは裏話ですが、メディア局は毎年大変な思いをしながらこれを作っていたりします……今年も無事に終わってよかったです！✨✨
体育館の様子を見ていると、生徒の皆さんにも楽しんでいただけていたようで、嬉しく思います！
そして、最後には校長先生からの閉祭宣言がありました。
ここでは、校長先生が一本締めの提案があり「お手を拝借、いよぉ～……」の合図で皆さん一斉に拍手をして、学校祭の終わりとなりました。一大イベントの締めとしてはこれ以上ないほどきれいな終わり方だなぁ、と個人的には思っており、とてもよかったと感じています。
忙しい二日間でしたが、それ以上に楽しいことも多かったな～と思っています！ メディア局としても、特に目立ったミスがなく終えられたこと、とても嬉しく思っています！
以上、わかめでした～！
